有效的数学活动既能帮助学生理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法,还能让学生获得广泛的数学活动经验。教师应该在课堂上设计有效的数学活动,让学生在数学活动中形成正确的概念、理解抽象的算理、解决疑难的问题以及梳理知识,学生才能在数学活动中获取知识,并能不断积累丰富的、有价值的数学活动经验,为终身学习服务。
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