随着新课程改革的深入发展,学校教育过程中对于学生的综合能力和学科专业素养越来越关注。因此,培养学生的自主学习能力就成为当前小学教学的新要求。借助于数学课堂这一平台,教师可以通过课堂风格、教学活动、课堂模式、课后练习等多方面的创新来实现小学生自主学习能力的引导和强化,使其自主学习能力得到切实提高,进而有效提升学生的综合素养。
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