摘要

本文依据教育部对高职院校的办学定位,就计算机基础课程如何提高高职学生的实践能力和就业竞争力,提出与"软件资格"考试相结合,从该教学模式的可行性分析、教学手段等方面展开论述,以更好地探讨高职院校的人才培养模式。