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摘要
新高考背景下英语教学改革不断推进，对学生英语综合能力的考察偏重，从而对高中英语教学提出了新的要求，需要英语教师对教学模式进行变革。微信的实时交互功能受到了英语教师的关注，对微信平台在英语教学的应用研究持续增加。随着新高考英语改革的不断推进，高中英语教师开始关注并且应用微信平台进行英语教学。此次研究以英语学习微信群为研究对象，运用了定量研究与定性研究两种方法，采用问卷调查法、访谈法和案例观察法为具体研究方法，采集并分析了英语学习微信群的基础数据，研究了微信平台教学模式和新高考的关系，构建以微信群为平台的英语教学模式，探讨微信平台教学模式运行中的弊端。
