建立学生学习的自信心需要得力的教学策略的支持。本文介绍建立成人学生学习高等数学自信心的教学策略,它包括使教学内容易于学生接受的策略、使学生善于学习的策略以及鼓舞士气的策略。由于这些策略遵循了教学规律,因此它对增强学生学习数学的自信心有较好的效果。
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