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提炼教学立意,提高课堂教学有效性——以《全民族浴血奋战和抗日战争的胜利》为例
作者:吴丹军
来源:
中学教学参考
, 2021, (34): 66-67.
教学立意
历史教学
教学设计
摘要
教学立意是历史课堂教学的灵魂。教学立意决定着课堂教学的宽度、高度和深度。文章以《全民族浴血奋战和抗日战争的胜利》一课的教学为例,对如何提炼教学立意进行了深入探讨,以提高课堂教学的有效性。
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