<正>小学阶段,关于计算教学,相信很多教师都有很多话想说,小学的低、中、高阶段,不管是哪一个阶段,如果计算不过关,那么就别谈优秀率,甚至及格都很难保证.换句话说,也就是"得计算着得天下",通过以往的教学经验来看,这并不是危言耸听.要想提高小学数学教学质量,培养学生解决问题的综合能力,我们一线数学教师一定要狠抓计算教学.在此,笔者就谈谈自己日常中的关于计算教学的一些做法.一、计算教学,重兴趣课堂教学是课程实施的主要途径,新课程背景下的数
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
