读悟融情——小学语文阅读教学策略的“返璞归真”

作者：陈虹

来源：小学生(中旬刊), 2021, (11): 65.

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在小学语文教学中,阅读教学起着非常重要的作用,它能培养学生感悟语言、领会文章思想内涵的能力。本文从"以读为本、以人为主、以悟为辅、以情动情"四个方面并结合具体的教学实例,阐述了语文阅读教学中的策略,对培养学生的阅读能力起到了一定的指导作用。