为了培养德智体美劳全面发展的人才，文章首先阐述了中学生综合素质评价存在的现实困境，然后分析了中学生综合素质评价现实困境的成因，最后提出了基于核心素养的中学生综合素质评价策略，包括以核心素养理念为参考，解决“评什么”；以核心素养理念为导向，解决“如何评”；以核心素养理念为依托，解决“怎么用”。
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