从“边缘”到“核心”——美国研究型大学科研发展中联邦政府角色之嬗变

作者：杨九斌; 郭蒙蒙

来源：现代教育论丛, 2019, (03): 55-63.

• 美国大学
• 联邦政府
• 科研资助
• 角色嬗变
• 反思

当前,美国大学科研力量已经成为国家创造力的引擎,傲视全球,在此过程中联邦政府发挥着不容忽视的作用。第二次世界大战以来,大学科研之于国家的重要性不断嬗变,联邦政府对美国研究型大学资助的力度与作用亦不断嬗变。联邦政府对大学科研资助的态度历经几次重大转变,从19世纪下半叶至二战前大学科研资助的"边缘者",到二战爆发后大学科研资助新角色的凸显,再到卫星危机时大学科研资助的"核心"角色,最后到20世纪70年代以来波动下的"核心"角色,联邦政府不断提升对于学术科研之资助,铸就了卓越的美国大学科研。

• 单位
  湖南师范大学; 教育科学学院