在农村学校道德与法治课堂教学中运用生活化教学，能够为课堂注入活力，激发学生的参与意识，让学生受到熏陶和感染，增强法治观念，提高道德品质。在道德与法治课堂教学中，教师要结合教材内容，利用生活元素导入课程；利用信息技术，创设生活化情境；开展生活化课堂活动，实现课堂与生活的连接；开展生活化案例教学，强化道德法治知识的运用；开展课外生活化活动，实现理论与实践相结合；认识到生活教育的重要性，不断更新教学理念。
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