初中语文作文教学中的随笔训练策略研究

作者：郑园园

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (02): 106.

• 初中语文
• 作文教学
• 随笔训练

教学实践表明,好的作文不仅需要教师有效的指导,还需要学生更多的练习。作文练习的方式有多种,其中随笔能够起到较好的作用。为探讨随笔训练在初中语文作文教学中的运用策略,本文结合教学实践,总结归纳作文随笔训练的现状,并从教学原则的基础上,提出随笔训练的具体实施策略。