“一卡四礼”学习活动 “六一互动”家校合作

作者：吴静

来源：华夏教师, 2019, (07): 6-7.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.07.004

• 家校合作
• 学习
• 互动
• 一卡四礼
• 六个一

学校教育与家庭教育之间需要平衡点,让学校教育指导家庭教育,让家长更有效地参与合作。因此,从学校的实际出发,从学校教育的特点出发,将家校合作教育理论与实践相结合,改进学校、家庭的教育行为,形成"一卡四礼六个一"学习+活动二合一互动式家校合作模式,可以达到合力提高学生综合素养,推动学校发展的作用。