小学语文的“诗性化”教育研究

作者：黄怡婷

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (02): 38-40.

<正>受到应试教育的影响，小学语文教学中经常会出现教师要求学生死记硬背等不良教学现象。为了更好地解决学生在学习时一知半解的问题，相关学者提出了“诗性化”教学概念。与其他教学理念不同，“诗性化”教学更多地要求学生在学习时着重理解课文中的诗意，通过培养学生“诗性化”的性格加深学生对于语文教学内容的理解。小学阶段作为学生养成学习习惯的最重要时期，教学重要性不言而喻。