摘要

高职院的应用文写作课程在教学实施过程中面临了很多的问题,其中最具有代表性的就是课时安排不均、教材编写水平不一、教师教学水平不等、学生基础较为薄弱等问题,本文对上述问题进行了简要的分析,并提出了相应的对策。

  • 单位
    南京机电职业技术学院