随着中国特色社会主义思想道德与法治建设进程的不断推进，高等学校思想道德和法治教育课程也在改革的过程中不断探索前行。以公共必修课程思想道德与法治为例，作为大学生思想道德与法治教育的重要阵地，思想道德与法治课在其改革发展过程中，须在明确课程教学目标、优化课程教学安排、提升教师素质能力、完善教学评价体系等方面加大建设力度，以更好地发挥该课程提升大学生道德素质与法治素养的载体作用。
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