摘要

本文以对话的方式,以个案研究为基础,阐述、分析当前大学问题学生的行为表现、一般原因,并从对问题的思考中提出应对当前问题学生的主要策略,着重强调对于特殊家庭学生的关注及对特殊学生的心理关怀。