指向英语学科核心素养的读后续写教学

作者：王婷

来源：福建基础教育研究, 2020, (10): 83-85.

• 读后续写
• 核心素养
• 课堂实例
• 教学建议

读后续写是英语高考的一种写作新题型,自2016年10月首次出现在浙江英语的高考卷以来,在高中英语教学上引起了很大的震动。但如何进行有效的读后续写教学是近几年高中英语教坛上热议的一个话题。本文从存在问题、课堂实例以及教学建议等方面进行探讨。