在新课改的背景下,教育部要求培养学生"德""智""体""美""劳"全面发展的核心素质能力,这就意味着教师不能按照以往机械化的教学模式来展开教学活动。数学是一门较为灵活、抽象的学科,尤其需要教师在更为自由积极的状态下进行教学。那么,到底该如何培养学生的核心素养呢?下面,笔者以自己的教学实践为具体案例来为大家做进一步分析,以期带给广大教师一些启发与思考。
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