教师教育课程一体化构建:问题、理念及对策——以地方高师院校为例

作者：董新良; 闫领楠; 赵越

来源：教师教育研究, 2020, 32(01): 1-7.

DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.2020.01.001

• 教师教育课程一体化
• 教师教育课程改革
• 地方高师院校

课程改革是地方高师院校教师教育改革的必然选择。教师教育课程一体化是教师教育一体化的重要组成部分。从教师教育课程整合的要素来讲,教师教育课程一体化包括教师教育课程结构一体化、课程内容一体化和课程实施一体化等方面。地方高师院校教师教育课程一体化建设中存在的主要问题是课程结构比例失调、课程类别不合理,课程之间内容融合度低、教育实践课程欠整合,课程实施方式变革步伐缓慢、学生评价单一等。建立模块化课程网络体系、合理整合课程内容、优化课程实施过程等是教师教育课程一体化构建的基本对策。

• 单位
  教育科学学院; 山西师范大学