核心素养下高中生物分层教学探究

作者：王国杰

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (14): 85.

• 核心素养
• 高中生物
• 分层教学

随着新课程的不断改革,教育工作理念主要以学生的发展为本,旨在培养学生的学科核心素养,为他们以后的发展打下基础。在高中生物课堂教学中,为了实现这一点,老师就需要遵循生本理念,在教学中注重学生的个性差异以及学习差异,充分了解学生学习情况,有效改善班级"两极分化"现象,可采用分层教学方式。运用分层教学的方法刺激学生融入课堂当中,增加他们的学习自信心,让他们都可以均衡发展与进步,促进班级整体学生的学习发展,从而有效提高教学效率。本文就主要结合实践教学,对核心素养下高中生物分层教学进行了探究与分析。