新时期教师高端培训：经验启示与未来展望

作者：贺慧敏; 胡振京

来源：中国成人教育, 2020, (12): 89-91.

• 教师高端培训
• 教育家型
• 新时期

教师高端培训具有培养高端教育人才,示范、引领和带动教师队伍发展和水平提升的意义。国内教师高端培训树立了内生性养成与外生性培养结合的理念,变革指导方式,坚持"训、研、用"三位一体的培训原则,并尝试构建后续培养机制。新时期教师高端培训应在以下四个方面下功夫:基于平台建设来更新培训理念,围绕任务驱动、项目引领、团队合作来创新培训模式,突出能力提升与情操锤炼来体现培训特色,构建完善的培训体系来升华培训内涵。