多维度优化教学方法，提高小学数学教学质量

作者：吕云海

来源：新课程, 2021, (35): 101.

• 小学数学
• 教学质量
• 核心素养

新课改更加注重小学生的数学核心素养培养,以素质教育为小学数学教学的核心,这样才能切实提升学生的数学理解能力,并使其逐步养成勤学善思、注重实践的学习习惯。因此教师应当在转变教学观念的同时,更加注重对学生学习状况的调研,及时调整教学策略。另一方面,推行分层式教学模式,让不同学习基础的学生都能找到适合自己的学习方法。