高校开展社区实践育人是其社会服务功能的延伸,为社区教育发展注入新的资源和活力。目前,贵州处于经济转型快速发展期,社区教育也处于后发赶超的阶段,高校作为社区教育发展的重要力量,却表现出缺位的特点。文章从贵州高校社区实践育人影响因素为出发点,从社区教育发展环境、政策环境、高校社区实践育人环境三个层面的影响因素分析出贵州高校社区实践育人环境现状,总结了当前贵州省高校社区实践育人环境在机制建设、协同发展能力、实践育人活动方面存在的问题,并在此基础上提出贵州高校社区实践育人问题的解决路径。
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