学校教育内涵式发展的直接目的在于提升人才培养质量,而学校教育人才培养的关键环节是课堂教学。立足新时代课堂教学改革的现实语境,基于教师课堂教学过程中的情感投入视角,提出加强教师课堂教学情感投入、提升课堂教学质量的对策与思路,对于深化课堂教学改革、提高课堂教学质量、培养社会优秀人才,具有重要的理论意义和实践价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
