构建绘声绘色的英语课堂——以低年级英语教学为例

作者：朱琴

来源：科幻画报, 2022, (05): 355-356.

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本文针对构建绘声绘色的英语课堂为主题展开一系列的探究活动，本次探究活动以优化英语绘本教学理念与教学模式、构建绘声绘色的英语课堂为研究目的。主要运用了情景分析方法、文献资料法与调查法等展开探究，对英语绘本的优势进行了解析，并分析了英语绘本教学存在的问题，最终，探究出构建绘声绘色英语课堂的有效路径。