认知语言学对英语语法教学的启示

作者：李育青

来源：英语广场(学术研究), 2021, (33): 33-35.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.33.010

• 认知语言学
• 英语语法教学
• 启示

由于英语语法具有系统性和复杂性的特点,教师可以从认知语言学角度加强英语语法教学,增强学生对英语语法的理解和应用,提升课堂教学的有效性。认知语言学应用于英语语法教学,学生的认知水平对英语语法教学具有推动作用,因此教师应该重视认知语言学在英语语法教学中的应用,从而提升英语语法教学质量。

• 单位
  河南师范大学新联学院