隐喻是人类的一种思维方式和认知手段,是人类借助已知事物去认识未知事物的认知工具,其本质是"以一个事件或经验去理解和经历另一事件或经验"。同时,人类通过隐喻认识一门学科的专业术语风格和语言本质也是一种重要方式。文章基于认知语言学的概念隐喻视角对工科学术语篇,尤其是电子信息工程专业的学术语篇中所出现的隐喻现象进行分析,旨在使工科专业学术文献中的隐喻现象能够更好地对翻译、教学等领域提供参考。
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