课堂教学与第二语言习得

作者：李占辉; 张瑜珊

来源：飞天, 2012, (04): 141-142.

• 第二语言习得
• 目标语
• 学习者
• 文化背景知识
• 语言课堂
• 语言技能
• 语言教师

<正>对于大多数第二语言学习者来说,他们对目标语的获得主要发生在语言课堂,或者语言课堂能够对其进一步真正全面理解和运用第二语言打下坚实的语言基础。然而何种类型的语言课堂环境能够促使这一目标的实现?什么样的教材内容、以及语言教师有助于学习者习得第二语言?本文将参照该

• 单位
  河北科技大学