本文主要探讨了当下高中数学教学中存在的主要问题,即课堂教学过度依赖多媒体技术,只注重理论知识的构建而忽视了对于学生数学思维能力的培养,让学生在学习的过程中始终处于被动的地位。针对这些问题,本文提出了在高中提升学生的综合素质能力的途径,具体包括引入数学文化,激发学生的学习兴趣,最终达到培养学生的综合素质能力的目标。
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