随着新课程改革的不断深入,对于高中数学教学来说,又有了新的挑战,这使高中数学教学不仅要让学生能够学习数学知识,还要领会其中的数学思维,帮助学生培养良好的数学素养。问题导向是一种非常好的教学方法,这种教学方法以问题为依托,师生之间展开对于数学的探究,有利于学生数学思维的形成。数形结合思想是将数字和图形进行充分的结合,利用图形去定性分析题目,利用数字去定量分析题目,这样就能够很好地掌握题目的根本,这对于学习数学来说是非常重要的。
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