在以往的学校管理工作中，通常是以某一教学成果有效的学校为榜样，其它学校开始争相效仿。实际上这种盲目的模仿不仅没有考虑到学校自身发展的实际，也不利于长期的特色化管理，而呈现出了东施效颦的乱像。针对这一现状笔者从建立健全的管理体系以及特色化的办学管理手段两方面入手，探讨了如何根据学校具体情况开展特色化的管理模式，以供参考。
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