初中数学人文课堂漫谈

作者：曾建勇

来源：中学数学教学参考, 2021, (12): 77-78.

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• 数学文化
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数学教学与人文教育相结合是当代教育发展的必然趋势,以德育人是当今教育的主旋律。数学教学过程既要彰显数学的理性美,也要融入数学的人文美,让知识技能与人文精神交相辉映,和谐共处,演绎出数学课堂的灵动,这是一件非常具有意义的事情。