明确阶段目标 优化复习策略

作者：赵德强

来源：教学考试, 2021, (51): 1.

<正>高考复习备考,既要明确阶段性目标使备考有方向,又要精准地施策使备考有方法,还要温馨的关爱使备考有温度。明确目标有高度复习备考中,方向比努力更重要。"后考纲"时代的生物学复习要以《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)为依据,以《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)为指导。《评价体系》明确了高考"怎么考"和"考什么",是宏观上指导复习备考的法宝,《课程标准》也从顶层设计的高度上,明确了要培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学学科核心素养,如本期杂志中《例谈科学思维导向的实验复习》一文,阐述了对学生科学思维的培养。高考复习是一项系统性的教学工作,不同复习阶段的侧重点不同,教师必须从全局的高度上整体把控各轮复习,一轮复习重基础知识的学习,重核心概念的理解,同时兼顾对学生能力的培养;二轮复习重建构知识体系、能力培养、素养提升;三轮复习重模拟冲刺,突出适应性训练,关注查漏补缺,规范答题语言。各轮复习是螺旋式上升的过程,各个阶段均涉及知识掌握、能力发展、素养提升等任务。