<正>要提高阅读教学有效性,我们应强化策略意识,教学实践告诉我,尊重主体是前提,重视朗读是手段,引导学习是关键,重视课外阅读是支撑。一、突出学生主体地位教师只是教的主体,发挥的作用是主导,而教学有效性的关键在学的效果,至于提高学的效果的手段,我们平常说要优化手段,那就是优化教的方法与策略。我们知道,在阅读教学中,基本的对话就是教师与学生的
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