幼儿歌曲弹唱是一项综合性的艺术实践活动，对于幼师专业个人的业务能力要求较高。因而，系统性地提升幼儿歌曲弹唱技能，通过丰富的音乐活动实践不断地夯实学前专业幼师人才的职业素养和实操能力非常地关键。本文研究中，在夯实幼儿歌曲钢伴技巧和演唱技巧提升的基础上，对综合的弹唱技巧拓展进行了深入的研究，以期提升学前专业幼师人才的岗位技能和专业素养。
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