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摘要
目的探讨兴趣诱导结合沟通技巧对行脉冲强迫震荡(IOS)检测的患儿医疗恐惧心理和配合度的影响。方法选取山东大学第二医院2019年5月至2020年5月期间需行脉冲强迫震荡检测的72例患儿作为研究对象, 采用单双数标记法随机分为对照组和观察组各36例。对照组采用常规护理, 观察组采用兴趣诱导结合沟通技巧进行辅助, 比较两组患儿对脉冲强迫震荡检测的焦虑程度评分、检测配合度及家长满意度差异。结果本研究72例患儿均完成试验, 观察组患儿配合优良率为97.22%(35/36), 显著高于对照组的52.79%(19/36), 差异具有统计学意义(P<0.05) 。两组患儿都对IOS存在恐惧心理, 但观察组患儿同一时点内的焦虑心理评分显著低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05) 。检查结束后, 观察组患儿家长的总满意度为80.56%(29/36), 显著高于对照组的55.56%(20/36), 差异有统计学意义(P<0.05)。结论低龄患儿对IOS检查存在明显的恐惧心理, 采用兴趣诱导结合沟通技巧可以有效缓解患儿的紧张情绪, 提高患儿的检查配合度, 进而也可以提高患儿家长对医疗服务的满意度, 提高医患关系和谐度。
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