信息技术与高职C语言课程整合的新型教学模式探究

作者：李文娟; 王琰; 冯月华; 苟双全; 陈军

来源：韶关学院学报, 2013, (06): 24-27.

• 信息技术
• C语言
• 整合
• 探究式教学

针对高职院校C语言课程教学中存在的不足,通过构建一种符合高职高专学生认知规律的新型教学模式,探索将现代信息技术与高职C语言课程加以整合的新型教学方法,以更好地培养学生的自主学习、协同学习和解决实际问题的能力.

• 单位
  定西师范高等专科学校