初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的融入路径略谈

作者：张晓春

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (04): 84.

• 初中
• 道德与法治
• 社会主义核心价值观
• 融入方式及路径

本文对初中《道德与法治》学科教学中融入社会主义核心价值观的意义和路径作了深入探讨。其路径为:可以结合教材内容有计划地融入、可以联系实际在实践活动中融入、可以真抓实干在具体案例中融入,通过实践在教学中取得了预期的成效。