构建大学生劳动素养评价指标，进行发展性评价是推进应用型本科高校劳动教育的关键。应用型本科高校大学生劳动素养评价要点可由劳动认知、劳动情感、劳动精神和劳动行为等一级指标和劳动思想、劳动意识、劳动知识和劳动技能等二级指标组成。结合应用型本科高校教育教学的一般规律与学生成长的内在规律，立足需要与现实处境，需要不断地对评价指标体系进行动态调整。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
