<正>傅斯年曾说:史学便是史料学。显而易见,没有史料,史学就成了无源之水。但问题在于,在中学历史教学过程中,相当多的老师将傅斯年先生这句话片面理解为:史学便是史料。一字之差,冯京马凉,谬以千里。就课堂教学而言,目之所及,课件中不仅充斥大量的史料,而且史料运用多似是而非。史料的来源、出处、史料证据的适切性等问题在不经意间被忽视了。史料如何证史?叶小兵认为:"对史事的推理和论证必须依据可靠的史料作为证据,培养
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