三全育人系统回答了育人主体、育人要求和育人载体等方面的问题。德智体美劳五育融合,进一步科学阐述了五育之间的辩证关系,更加明确了新时代育人目标和路径,与三全育人共同构成立德树人的四梁八柱,为高校立德树人工作提供了新的遵循。与此同时,在教育理念、教育能力、教育方式和评价机制等方面,对教育工作者带来了新的挑战。
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