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摘要
20世纪90年代以来,随着我国高等教育体制改革的发展,高校扩招的趋势加强,扩张校园规模使其多校区大学大量涌现。在一定程度上来说,我国多校区大学还处于初级阶段,在给大学带来新的发展机遇和空间的同时,也给大学管理提出了严峻的挑战。与单校区相比,多校区高校学生管理工作的难度加大,并存在教育管理成本增加、校园文化融合不到位、师生交流不足等一系列的问题。针对于此,本文拟从宏观和微观的角度出发,对高校多校区学生管理工作存在的问题进行分析,从而可以有针对性地对多校区高校学生管理工作提出合理化的对策。
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单位成都师范学院
