《爱莲说》教学设计及反思

作者：郑桂华

来源：中学语文教学, 2018, (01): 62-65.

【教学目标】1.感受文言的节奏之美,背诵全文。2.在整体感受的基础上体会文言经典之作的精致,如句式的整散、句序错落、层次的丰富和文气的缜密等。3.感受君子对自我品性操守的坚守,体会洁身自好、崇尚独立的人格。【课时】1课时【教学过程】活动一:朗读中初步理解文意1.读文章,看看文章写了点什么。不懂的字词参看注释或查阅字典解决。朗读活动安排:学生自由朗读课文,部分学

• 单位
  上海师范大学