印象派是西方美术史上重要的划时代的艺术流派,其提倡走进自然,运用外光写生,突出色光的瞬间色彩印象。在高中美术教学中引入并适度深化印象派绘画,既有助于提高学生的色彩感受力和审美素养,又能提高学生的欣赏水平和绘画能力。该文针对高中美术教学中存在的对于印象派教学不够深入、课时设置有限、忽视基本绘画能力等问题,以教学改革新要求为契机,探索印象派教学中的欣赏、临习、创作等相关环节,以期解决以往教学实践中印象派绘画教学过于简略、初尝即止、难以满足学生个性化需求等问题。
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