摘要

我国的创客教育正在如火如荼的进行中。创客教育的重点在于培养学生的创客思维。然而创客空间的建设、课程体系的重构都不是一蹴而就的事。那么我们能否在现有教学资源下为学生创造创客环境来培养学生的创客思维呢?针对这一问题,以下给出了几点建议,并在实际教学中进行了实践,也收到了很好的成效。

  • 单位
    云南交通职业技术学院

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