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摘要
在当前我国职业教育改革背景下，为了促进职业教育师资水平的提升，从而为职业教育高质量发展夯实人才储备，提出了教师教学创新团队建设的举措，旨在通过建设具有时代意义、能承担强国使命的职业院校教师教学创新团队，推动我国职教改革顺利进行。然而，职业教育改革尚在推行之中，教师教学创新团队建设起步时间也不长，所以在可靠经验借鉴的环境下，教学创新团队建设面临着诸多困境。本文针对目前高职院校教师教学创新团队建设面临的困境进行分析，并结合自身工作经验逐一提出针对性完善措施，以期能为其他职业院校的教师教学创新团队建设提供借鉴。
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单位南京工程高等职业学校
