<正>布鲁姆曾说过:"学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。"小学语文教材中蕴含丰富的素材,对激发学生的学习兴趣具有积极的作用。学生有了兴趣,就会产生强烈的求知欲,形成强大的学习内驱力。在小学语文教学中,教师应善于根据语文教材中的诱导因素和学生的年龄和心理特点,更好地激发学生学习语文的兴趣,以便使语文教学收到事半功倍之效。一、导语激趣一堂语文课,如能精心设计好导语,不仅可使学生顺利理解课文的主题,还可以激发他们的阅读兴
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