对新课程改革中有效备课的思考——以“组织比赛”一课为例

作者：马怡璘

来源：学园, 2019, 12(08): 15-16.

• 新课程改革
• 有效备课
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随着新课程改革进入关键期,对小学数学教学提出了全新的要求。在新课程改革中,小学数学教师如何进行有效备课?有效备课应该注意哪些问题?可从备课过程中的问题创设、尊重学生个性差异及教师对教材的理解与处理三个方面进行阐释,把备课作为实施有效教学的必备途径。