摘要

<正>教育部曾提出了一个基础教育领域中非常值得思考的话题:"不会提问的学生不是好学生。"要想培养学生的创新意识和创新能力,就必须保护学生的提问意识。这无疑就是告诉我们教师这样一个道理:在教学中培养学生的质疑能力极其重要。真理都是从怀疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,疑问给予我们进一步深入学习的需要,才有可能获得新知。"质疑"作为课堂重要的一个环节,必须引起高度重视。